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CTCP dinamizou atividades lúdicas de aprendizagem aos mais pequenos

Projeto MetaSkills4TCLF

CTCP dinamizou atividades lúdicas de aprendizagem aos mais pequenos

No âmbito do projeto MetaSkills4TCLF, o CTCP – Centro Tecnológico do Calçado de Portugal dinamizou um workshop para crianças do 1.º ciclo, apresentando-lhes de forma envolvente e pedagógica, o universo da indústria do calçado, marroquinaria e artigos de pele.

Uma atividade despertou a curiosidade dos mais pequenos para o mundo industrial e criativo de artigos tão essenciais para o quotidiano de todos, como sapatos, malas ou carteiras.

Tanto no Museu do Calçado como no instituto de ensino CEI – Centro de Educação Integral, ambos em São João da Madeira, o workshop assumiu uma abordagem e componente pedagógicas e interativas, promovendo a aprendizagem pela experiência

Os mais pequenos puderam aprender sobre as matérias-primas e componentes do calçado e tiveram a oportunidade de desenvolverem um produto em couro, bem como outras atividades criativas e artísticas, como o desenho de um sapato.

Enquanto entidade de referência em investigação, desenvolvimento e inovação do cluster do calçado, o CTCP traduziu a complexidade de uma indústria muito própria, tornando-a de acessível compreensão às faixas etárias mais jovens.

Explorando texturas, materiais e cores, o contacto direto permitiu-lhes perceberem que por trás de cada produto existem processos, pessoas, ideias e muita criatividade. Mas mais do que transmitir conhecimento técnico, o workshop estimulou a imaginação, a curiosidade e o gosto por aprender.

Uma iniciativa inserida nos objetivos do MetaSkills4TCLF, que aposta no desenvolvimento de competências desde idades precoces, promovendo uma cultura de valorização do conhecimento, da inovação e das competências.

Aproximando a indústria da academia, o projeto contribui para uma melhor compreensão dos alunos sobre o cluster do calçado e reforça o compromisso do CTCP perante a educação, sensibilização e formação de gerações mais informadas e conscientes.


Data Publicação: quarta-feira, 15 de abril de 2026
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