O CTCP – Centro Tecnológico do Calçado de Portugal, conjuntamente com parceiros europeus, está a prover um questionário dirigido a empresas, especialistas e profissionais do setor, para validar os conteúdos propostos para um futuro programa de mestrado dedicado à reciclagem e à economia circular.
Esta iniciativa surge no âmbito do projeto europeu Recycling Shoe, que promove soluções inovadoras para a reciclagem de calçado e para a valorização de materiais ao longo da cadeia de valor.
O questionário, que demora 2 minutos a preencher, pretende avaliar se os temas e subtemas definidos refletem as necessidades atuais e futuras da indústria, garantindo que o plano curricular responde aos desafios da sustentabilidade, da inovação e da transição para modelos circulares.
A sua opinião é muito importante! Agradecemos a sua colaboração, no preenchimento do seguinte questionário (aceder AQUI).
Cada tópico inclui cinco subtemas, que devem ser classificados, por grau de importância (essencial, útil ou não necessário) para o futuro mestrado. O contributo prático dos profissionais é fundamental para assegurar que os conteúdos académicos são relevantes, aplicáveis e alinhados com a evolução tecnológica e ambiental do setor.
A participação das empresas e especialistas é decisiva para construir uma oferta formativa que prepare novos profissionais para os desafios da reciclagem, da circularidade e da sustentabilidade no calçado.
O projeto Recycling Shoe – Advanced Education for Recycling and Circular Economy in the Shoe Industry, financiado pelo programa Erasmus+, reúne um consórcio de nove entidades de cinco países e visa desenvolver um programa de formação avançada – incluindo um futuro mestrado – que integre investigação, regulamentação europeia e práticas de economia circular no setor do calçado.
A iniciativa pretende impulsionar a inovação em reciclagem e reforçar a colaboração entre indústria, academia e consumidores, contribuindo para um ecossistema mais sustentável e preparado para os desafios atuais. O consórcio é composto pelo CTCP e Universidade de Aveiro (Portugal), PFI (Alemanha), TUIASI (Roménia), UTB e COKA (Chéquia), e ITEE, OIBS e Politechnika Lódzka (Polónia).